6月26日下午，师范学院2025版教育类专_x0008_业人才培养方案论证会在5214会议室召开，学院副院长万平到会指导。会议邀请市阳光小学校长刘梅玲，湖滨区教体局师训科科长李雪玲，市基础教育教学研究室副书记赵嫩芳等教育专_x0008_家、毕业生代表和相关专_x0008_业教师参加论证会。论证会由师范学院院长任安忠主持。
会议伊始，任安忠代表学院对与会专_x0008_家的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，人才培养方案是实施人才培养的根本性和指导性文件，本次论证会旨在集思广益和科学评估，确保2025版人才培养方案精准对接产业发展需求、对接公司岗位设置、对接行业职业标准、对接岗位工作过程。
_x0008__x0008_之后小学教育专_x0008_业教研室主任魏烨、小学语文教育专_x0008_业教研室主任高娓娓、小学英语教育专_x0008_业教研室主任秦妍先后就2025级人才培养方案的修订情况进行了详细汇报。与会专_x0008_家认真听取了汇报，并仔细审阅了相关材料。
专_x0008_家讨论环节，与会专_x0008_家从自己熟悉的领域和行业前沿，围绕人才培养方案的修订进行了深入探讨，对课程设置的优化、实践教学环节的加强与创新、能力培养与社会需求对接等方面提出了诸多切实可行和建设性的意见和建议。
万平从以下四个方面对师范学院人才培养方案的修订工作提出了建议：一要正确处理标准与特色的关系，《专_x0008_业教学标准》是底线，一定要开足开好国家规定课程；特色是生命线，要立足区域经济发展需要，打造“叁职院烙印”。二要正确处理就业与升学的关系，要在课程设置方面兼顾小学教师岗位能力需求和学生升学需要。叁要正确处理专_x0008_业群和专_x0008_业的关系。要落实小学教育类专_x0008_业群的课程、开课学期、课时、学分、教材、考试的“六统一”。同时注意专_x0008_业课要边界清晰，减少课程交叉重迭。四要正确处理守正与创新的关系，要传承好师范生基本功培养的优势，但也要改革培养模式和课程内容，推进“骋-鲍-厂-厂”培养模式。
最后，任安忠对本次论证会进行总结。他表示，学院将认真梳理、充分吸纳专_x0008_家们的宝贵意见和建议，对人才培养方案进行再优化、再完善，确保2025版人才培养方案的科学性、前瞻性、可操作性，实现人才培养的精准施策，努力推动师范学院专_x0008_业办学水平和人才培养质量再上新台阶！
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